Wikipedie:Diskuse o smazání/Seznam fyzikálních vzorců
Tato stránka obsahuje archiv navrhovaného smazání článku. Tuto stránku už laskavě needitujte.
Diskuse skončila výsledkem smazáno (předčasně uzavřeno) Diskuse došla k závěru smazat, vzhledem k tomu, že je diskuse jasná a dosáhla koncensu předčasně uzavírám podle svého návrhu v komentářích. V diskusi bylo předloženo, že je seznam nahodilý a postrádá jasná kritéria a tedy odporuje Wikipedie:Co Wikipedie není#Wikipedie není adresář případně Wikipedie:Co Wikipedie není#Wikipedie není návodem, průvodcem ani učebnicí.
Argument o rozšíření nelze brát v potaz (pokud jde o seznam, který je zcela nahodilý a nelze jej tedy ani určitě pokládat za kompletní), stejně tak názor o že by jej šlo ozdrojovat a ponechat (Wikipedie není učebnice). Pokud má někdo námitky či jiný názor na uzavření a výsledek, nechť založí revizi. --Wikipedista:BobM d|p 18. 3. 2011, 22:13 (UTC)
- Toto není hlasování, nýbrž diskuse. Rozdíl spočívá především v tom, že se nezohledňují počty podpisů, ale váha argumentů.
- Diskusi otevřel(a)
- Franp9am 14. 3. 2011, 11:33 (UTC)
- Uzavření diskuse
- standardní: týden po zahájení
Doporučená řešení
editovat- Smazat -- clanek nema zadne opodstatneni, wikipedie neni seznam nahodilych informaci. To uz muzme zalozit rovnou clanek "seznam vseho". Franp9am 14. 3. 2011, 11:33 (UTC)
- Smazat, protože je to hrozná verze matematických tabulek. A jelikož je to strašně pomíchané, nedoporučuji to stěhovat ani nikam na sesterské projekty. --G3ron1mo 14. 3. 2011, 11:40 (UTC)
- smazat - souhlasím s Franp9am, fyzikálních vzorců jsou tisíce a opravdu nemá cenu je seskupovat do jednoho článku. jakou výhodu přináší seznam takových vzorců, copak si v něm někdo bude vyhledávat? --Vojtech.dostal 14. 3. 2011, 11:41 (UTC)
- smazat - z tisíce možných argumentů vybírám:
- nahodilý výběr ze středoškolské mechaniky, rozšíření na všechny obory fyziky by vytvořilo nepřehledný moloch (tím netvrdím, že by i tento velmi kusý výtah byl přehledný - to není ani náhodou)
- směsice definičních vztahů, zjednodušených vztahů pro fyzikální zákony i "technických" vzorců platných jen v naprosto speciálních případech - už proto nelze systematizovat a zpřehlednit
- díky absenci vysvětlujících poznámek působí jako směs písmenek a symbolů, ze které se vytrácí fyzikální podstata.--Petr Karel 14. 3. 2011, 11:59 (UTC)
- ponechat a přejmenovat na něco jako Seznam vzorců středoškolské mechaniky. Seznam asi není úplný (neumím posoudit), ale je tam řada vzorečků, které se na gymplu opravdu probírají, i odkazy na další články, kde se lze poučit blíže. Nepřipadá mi to tedy jako seznam nahodilých informací, i když vřele souhlasím, že by to chtělo ozdrojovat nějakými středoškolskými učebnicemi. Vzorců sice jsou tisíce, ale přehledný seznam pár desítek nejdůležitjších, které se opravdu učí na střední škole, považuji za encyklopedický a užitečný.--Ioannes Pragensis 14. 3. 2011, 12:50 (UTC)
- @IP: Wikipedie:Co Wikipedie není#Wikipedie není adresář bod 1 případně Wikipedie:Co Wikipedie není#Wikipedie není návodem, průvodcem ani učebnicí bod, Wikipedie je encyklopedie, nikoliv učebnice či fyzikální tabulka... --Wikipedista:BobM d|p 18. 3. 2011, 08:01 (UTC)
- Smazat – souhlasím s Petrem Karlem. Vzorce patří k jednotlivým fyzikálním tématům, nejsou tématem samy o sobě. Seznam je značně nekompletní a kdyby eventuálně byl kompletní, musel by být příšerně rozsáhlý. Toto nelze zpracovat přehledně a užitečně. Kdo hledá vzorec, může si přes kategorie nebo fulltextem najít konkrétní téma a tam mají být patřičné vztahy. --egg 14. 3. 2011, 13:33 (UTC)
- Smazat - tady to moc smysl nemá (viz argumenty Petra Karla). Opravdu náhodný výběr, dalo by se vymyslet mnoho jiných, které by se tady daly dát a naproti tomu jsou jistě důvody proč neuvádět některé z uvedených. Nevím, zda to má smysl na Wikiknihách, a tak trochu o tom pochybuju. Zagothal 14. 3. 2011, 15:37 (UTC)
- Smazat nebo Rozšířit ... Smazat pokud se nikdo neujme rozšíření alespoň do rozsahu a obsahu středoškolských tabulek. Současný stav není dobrý.--W.Rebel 15. 3. 2011, 13:57 (UTC)
- Viděl jste středoškolské tabulky? Rozšíření není dobrým nápadem. --G3ron1mo 15. 3. 2011, 14:54 (UTC)
- smazat - viz Wikipedista:Vojtech.dostal, nevhodný nahodilý seznam. --Wikipedista:BobM d|p 15. 3. 2011, 14:00 (UTC)
- Smazat – Wikipedie není sbírkou nahodilých informací, viz předřečníci. --Wespecz 15. 3. 2011, 14:03 (UTC)
Komentáře
editovatSeznam tohoto rozsahu by vskutku neměl smysl, na druhou stranu specializovaný seznam pro nějakou oblast (termodynamika, mechanika), by již smysl měl, a to i neúplný. Pokud by tedy někdo věděl jak "článek" odebráním některých informací či rozdělením specifikovat, udělal by tím WP skvělou službu. Pokud se někdo takový nenajde, bude nám lépe bez něj (toho seznamu).--Fafrin 14. 3. 2011, 13:29 (UTC)
- Je to samozrejme jenom muj nazor, ale myslim ze ani takovy seznam by smysl nemel. (1) nikdo v nem nebude vyhledavat u hledani nejake informace (bud vi, nebo nevi co chce) (2) redukovat fyzikalni ucivo na "seznam vzorcu" musi byt pro kazdeho fyzika jenom urazka. Ta veda je o mysleni a ideach, ne seznamech vzorcu. (3) a i kdyby to mel byt tahak pro studenty -- coz nema -- tak si neumim predstavit, ze by to nekomu mohlo opravdu pomoct u zkousky s termodynamiky. Idea, ze se zkousejici zepta na navier-stokesovu rovnici, a student si rychle odskoci k pocitaci, otevre wikipedii a namisto "navier stokesova rovnice" napise "seznam vzorcu" a v nem najde "navier stokesovu rovnici" je dost ulitla. Franp9am 14. 3. 2011, 23:38 (UTC)
Předčasné uzavření
editovat- Vzhledem k tomu, že je diskuse jasná a že všechny hlasy souhlasí s navrhovatelem resp. se smazání, navrhuji předčasně uzavřít s výsledkem smazat / diskuse se shlodla na smazání. --Wikipedista:BobM d|p 18. 3. 2011, 08:04 (UTC)